教育是国之大计，课程教学改革则是推动教育高质量发展的核心引擎。为进一步深化我校课程教学改革实践，清晰锚定教育教学前行方向，凝聚全体教职工的思想共识与行动合力，持续提升学校整体教育教学质量与育人水平，近日，我校隆重召开全体教职工大会，共同擘画教学改革新蓝图、部署育人工作新任务。
解读政策，锚定课堂
大会伊始，特邀嘉宾原徐州市教育科学研究院书记、原徐州市教育局教研室主任、现任徐州市教育学会副会长兼秘书长何振国，围绕《深化课堂教学改革，实现学校高质量发展》主题开展专题培训。
培训中，何秘书长先聚焦新高考政策与新课标核心内容，从新课标与新高考实施有关背景切入，结合教育发展趋势，阐述新高考对学校教学安排、课程设置、学生培养模式的新要求。在此基础上，他拆解新课标课程目标、内容结构、实施路径等要点，帮助老师们把握育人理念与实践导向，为教学工作奠定基础。
此外，何秘书长强调课堂质量的关键价值，指出优质课堂是学生获取知识、提升素养的主阵地，能激发学习兴趣、构建知识框架、培养科学学习方法，这对学生发展意义重大，也为优化课堂教学指明方向。
因材施教，精准育才
专题培训结束后，潘毅校长向全体教职工强调，当前学生个体差异愈发明显，尊重差异、实现精准育人是提升教育质量的核心关键。
在此基础上，我校将从以下方面推进落实：在整体规划与教学策略上，既要大力推行个性化培养，为学生量身定制适配成长节奏与发展方向的教育方案，也要全面落实分层教学，依据学生学习基础、接受能力等差异，设定差异化教学目标、筛选适配内容与方法，真正让 “因材施教” 落地见效。
在配套保障上，集体备课将凝聚教师智慧，通过协同研讨优化教学方案，切实提质增效；教学保障机制会进一步优化资源配置与制度支撑，为个性化培养和分层教学筑牢基础；学生管理则强化针对性，聚焦不同学生发展需求，确保每一位学生都能在原有基础上实现最大提升，充分释放学习优势、补齐能力短板。
坚守初心，夯实根基
紧接着，朱涛董事长立足学校长远发展，结合教育行业趋势与办学实际，提出三项工作要求。
一是坚守 “立德树人”，将德育融入教学全流程：教案设计融入德育元素，课堂教学渗透价值观引导，课后作业与实践活动凸显育人导向，让学生在求知中树立正确三观。二是关注每一名学生，建立 “一生一档” 关怀机制 —— 班主任定期谈心，学科教师关注学业动态，后勤人员留意生活需求，对有困难的学生及时联动家校提供帮助，不让任何学生被忽视。三是强化教师队伍建设，通过“青蓝工程”及常态化教研活动提升教职工素养，打造优质师资，筑牢学校发展根基。
凝聚共识，开启新程
本次全体教职工大会为全体教职工带来了一场深刻的教育思想引领与工作部署。何振国秘书长的专题培训让大家清晰把握了政策方向与课堂优化重点，潘毅校长与朱涛董事长的讲话则为后续工作提供了具体路径与明确要求。
大会有效统一了全体教职工的思想认识与行动步调。大家将以更饱满的热情、更专业的能力创新教育教学实践，凝聚起推动学校发展的强大合力，共同推动我校教育教学工作迈向更高质量发展阶段，为培养更多德智体美劳全面发展的优秀人才贡献力量。
